Vzdělávací aktivity a projekty
Jak vyzrát na Bramboru
– 2007/2008Dlouhodobým cílem celého projektu je rozvoj možností smysluplného využití multimédií ve vzdělávání. Hra je proto již od počátku koncipována jako vzdělávací pomůcka pro žáky 3. a 4. tříd základních škol. Současně doufáme, že může zaujmout i širší publikum.
Hra Jak vyzrát na Bramboru je interaktivním animovaným příběhem plným zážitků, problémů i legrace. Děti během hry provází životní příběh jedné brambory. Za hledáním vhodného přírodního prostředí pro její život se skrývají nejrůznější peripetie: sucho na poušti, slaná voda v moři, zima a mráz na nejvyšším místě světa. Děti spolu s bramborou poznávají přírodní cykly a zákonitosti: otáčení planety Země kolem své osy a Slunce, koloběh vody v přírodě nebo závislost člověka na rostlinách.
Webová stránka hry
Média tvořivě – vzdělávací projekt občanského sdružení AISIS o.s.
– 2007/2008spolupráce na vývoji metodik, lektorování, příprava metodické příručky v podobě textů lekcí a CD přílohy.
CD příloha obsahuje Grafický editor a Průvodce příloh.
Semináře byli určeny učitelům základních a středních škol, kteří chtějí do své výuky zapojit mediální výchovu pomocí praktické práce svých žáků (learning by doing).
Projekt byl realizován v pěti městech České republiky, byl spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem Hlavního města Prahy.
Stránky projektu Média tvořivě
Využití digitální fotografie ve výuce výtvarné výchovy pro pedagogy VV
– 2005-2007Lektorování a příprava metodik, ve spolupráci s lektorským oddělením Národní galerie v Praze
Technologii prezentujeme jako prostředek k tvorbě, neměla by být překážkou. Seminář se skládá z praktických úkolů a následných diskusí demonstrující možnosti digitálního obrazu ve vzdělávání v kontextu současného umění, v sociálním rozměru, zkoumající fenomén virtuality a medializace reality. Tří a čtyřdenní semináře probíhají ve sbírkách Národní galerie ve Veletržním paláci v Praze.
Umělecko-vzdělávací projekt "Integrart"– supervize a lektorování
– Makedonie – 2005Ve spolupráci s kulturním centrem Media Artes, Ohrid – podpořeno grantem Felix Meritis
Projektem IntegrArt jsme navázali na předchozí spolupráci s kulturním centrem Media Artes (Makedonie), které nás tentokrát pozvalo jako lektory umělecko-vzdělávacího programu zaměřeného na téma multikulturality. Procesu se účastnili děti a mladí lidé ve věku 6-25let z Ohridu, Resenu a Bitoli.
Proces jsme nesoustředili přímo na etnické, kulturní a náboženské rozdíly různých skupin, ale na téma jinakosti a našeho vztahu k odlišnosti a osobní toleranci každého z nás ke komukoli, kdo je jiný než já. Těžištěm projektu bylo napětí mezi hledáním vlastní identity a integrity a současně udržováním otevřenosti vůči „jiným“ vlivům, kulturám a názorům. Ke sdílení témat jsme využívali výtvarné i divadelní prostředky v kombinaci s běžně dostupnými technologiemi (fotoaparát, video). Důležitou inspirací pro velkou část aktivit byla oblast performance art a akčního umění.
Umělecko-vzdělávací projekt “Art for Social Change - Play Against Violence” – supervize a lektorování
– Makedonie – 2004Ve spolupráci s kulturním centrem Media Artes, Ohrid – podpořeno European Cultural Foundation STEP grant
Čtyřměsíční projekt soustředěný na využití prostředků nových médií, divadla a performance k řešení environmentálních problematik, otázek tolerance, kulturních, náboženských a věkových rozdílů a vzájemné komunikace.
První fáze procesu měla charakter strukturovaného seznámení s možnostmi multimédií během níž si účastníci osvojovali technické dovednosti, seznamovali se s aktuálními tendencemi v oblasti animace a filmu a ujasňovali si svá osobní i společná témata.
Druhá část směřovala ke společně vytyčenému cíli: multimediálnímu představení, které bylo realizováno ve spolupráci s divadelní skupinou. Zahrnovala průzkum vlastního města Ohrid, zvyků a chování jeho obyvatel, artikulaci osobních postojů skrze práci s audiovizuálním materiálem a fyzickým výrazem vlastního těla.
V závěrečném multimediálním představení se pak mozaikovitě propojily subjektivní příběhy, názory a vzpomínky účastníků s všeobecně vnímanými problémy města v podobě animací, fotografií, rozhovorů a performance.
Kurzy a školení software a tvůrčího využití multimédií
– 2004-2006Ve spolupráci se ZUŠ Bechyně a Asociací výtvarných pedagogů v programu ICT ministerstva školství a tělovýchovy
Kurzy jsme zajišťovali v následujících třech úrovních.
- Tvorba metodik využití multimédií ve výuce výtvarné výchovy na základních a středních školách (digitální statický obraz, pohyblivý obraz (Animace, Video), dokumentace a internet)
- Školitelé akreditovaných kurzů MŠMT ICT ve výtvarné výchově garančního střediska při ZUŠ v Bechyni v rámci struktury SIPVZ
- Správa on-line podpory: fóra a didaktické knihovny, která soustřeďuje závěrečné práce účastníků kurzů.
didaktická knihovna prací účastníků